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荷蘭生活現實問題經驗談

01.快樂生活

03.移居定居

05.住家環保

07.敦親睦鄰

09.醫療保健

11.執法司法

13.溝通交通

15.理財稅負

02.社群資訊

04.工作收入

06.社會安全

08.教育文化

10.政府法律

12.休閒渡假

14.融入荷蘭

16.繼承傳承

   

　

3.移居定居問題

A  討論的對象- 誰在生活? 

    荷蘭的台灣族群-在台灣長大受教育之後來到荷蘭的族群

 　

0. 認識荷蘭

1. 為什麼來荷蘭居留?

    政府派外   公司派外    受聘來荷   外嫁來荷    來荷留學

    來荷傳道   家庭團聚    其他

2. 荷蘭對外來移民的分類:

    1.De ‘‘oude’’ groepen

    2.De vroegere gastarbeiders en hun familie uit Marokko en Turkije

    3.De asielzoekers en vluchtelingen

    4.De Europeanen

    5. De illegalen

3. 台灣族群的屬性

   荷蘭台灣社群的定位? 我們對自己的定位?

   荷蘭政府對我們的定位

4.如何申請來荷蘭簽證或居留?

    Visum - Schengen Agreement

    Verblijfsvergunning

   (1) de machtiging tot voorlopig verblijf (mvv).  Immigratie- en Naturalisatiedienst (IND)

   (2) Als arbeidsmigrant, kennismigrant of wetenschappelijk onderzoeker in de zin
         van richtlijn 2005/71/EG?

5.為什麼要在荷蘭長期居留?

   (1) 受聘團聚 (2) 外派留下 (3) 開創事業  (4) 同居結婚  (5) 留學交換   (6) 長期派駐

   荷蘭台灣社群的現在與未來: 荷蘭台灣社群的現在與未來

6. 入籍荷蘭或長期居留?

    (1) Inburgeringsexamen

    (2) Inburgeren niet verplicht

7. 有關在荷蘭生育? 在荷蘭養老? 

資料綜合https://sites.google.com/site/exercisesinburgering/Over_inburgering

整理: verblijfs-vergunning

 B Geschiednis en geografie  

    歷史 Geschiednes
    1.Gouden eeuw

        1600-1700
    2.Tot W.O. II
    3.W.O.II

    4.Na W.O.II

    5.Jaren '60 tot nu

   地理  Geografie:

    Provincies en plaatsen

　

D. 荷蘭的經濟狀況

　

　

社  團  名  稱

  1. 中華民國駐荷蘭代表處

  2. 荷蘭台灣商會

  3. 荷蘭台灣鄉親會

  4. 卡培拉台灣交誼會(體育館)

  5. 荷蘭台北中文學校

  6. 南荷台灣廠商聯誼會

  7. 荷蘭寶島高爾夫球隊

  8. 荷蘭台灣學生會

  9. 荷蘭佛光協會

  10. 荷蘭慈濟共修處

  11. 中華婦女會荷蘭分會

  12. 碧荷基金會

  13. 台灣媳婦俱樂部

  14. 異國婚姻聚樂部

  15. 荷蘭健安聯誼會

  16. 荷蘭榮光聯誼會

  17. 荷蘭華僑總會

  18. 越南華裔聯誼會

  19. 全僑民主和平聯盟荷蘭支盟

  20. 海牙育賢中文學校

  21. 鹿特丹華仁中文學校

  22. 輔仁大學校友會

  23. 文化大學校友會

  24. 荷比盧文經協會

  25. 旅荷華人聯誼會中文學校

  26. 荷蘭中文學校教師聯誼會

  27. 百利達生命堂中文班

  28. 南荷聯誼會附設中文班

   

荷蘭台灣族群的屬性

　

我們認定標準： 從「血統和語言文化」的標準：我們是中國人。

                               從「原居地和族群勢力」的標準：我們不是中國人，我們是台灣人。

　

荷蘭政府對「中國人」的認定標準 :

                     1. 來自中國  2. 少數民族 (生活不能、經濟不好) 3.封閉不融入 4.教育水準低 

                    準此，我們不是荷蘭政府所謂 「中國人」或「華人」，我們是台灣人。

                     我們不屬於代表荷蘭中國人與荷蘭政府溝通的 「華人參議機構」或 「華人社團聯合會」

　

我們的特質：

對荷蘭有貢獻 : 繳納稅捐、創造機會、安和樂利

對荷蘭有瞭解 : 生活環境、社會制度、風俗習慣

參與荷蘭社團活動 : 參與有興趣的荷蘭社團，也參與有需要的台灣社團。

參與荷蘭國際交流 : 教育程度高、放眼國際觀、溝通能力強 

　

因此，我們的定位是 :

來自台灣、有中國血統、中國文化思想、中國倫理觀念、住在荷蘭、並對荷蘭有貢獻的族群。我們是台灣人。

荷蘭政府和人民也同意這樣的定位, 只是政治上不承認台灣是一個國家, 所有規範的法律都把台灣列為其他未列名國家.

有利的規定對台灣都不適用, 不利的限制都有台灣的份, 除非台灣對特殊項目爭取或交涉, 才會特別考慮, 如駕駛執照和保留台灣國籍.

荷蘭法規那麼多, 台灣不可能每項都去爭取. 如果台灣可以爭取"比照"就好辦了. 

在荷蘭的台灣人, 其經濟文化地位絕對不輸美國人或日本人, 最差也與韓國人新加坡人或香港人相當, 這一點荷蘭都會同意.

那麼就請把台灣比照美國或韓國, 台灣護照比照美國護照或韓國護照, 不要把台灣視為其他為列名國家.

　

荷蘭台灣社群的現在與未來

  荷蘭台灣社群   

      特  性         

第一代

第二代

第三代

受聘團聚

經濟狀況

初期打拼  有錢夠用

安居樂業 務實生活

安居樂業 務實生活

生活習慣

台灣習慣 中文溝通

台灣/荷蘭習慣 中荷文溝通

荷蘭習慣 荷文溝通

文化傳承

受台灣教育制度

遵老敬賢 留傳子孫

深受儒釋道思想影響

受過中文教育

略有中國文化思想

接受荷蘭教育 跟隨時代潮流

略受過中文教育

感受不到中國文化思想

接受荷蘭教育 跟隨時代潮流

外派留下

經濟狀況

收入穩定 經濟無虞

安居樂業 務實生活

安居樂業 務實生活

生活習慣

台灣習慣 中文溝通

台灣/荷蘭習慣 中荷文溝通

荷蘭習慣 荷文溝通

文化傳承

受台灣教育制度

遵老敬賢 留傳子孫

深受儒釋道思想影響

受過中文教育

略有中國文化思想

接受荷蘭教育 跟隨時代潮流

略受過中文教育

感受不到中國文化思想

接受荷蘭教育 跟隨時代潮流

開創事業

經濟狀況

創業唯艱 扭轉局勢

安居樂業 務實生活

安居樂業 務實生活

生活習慣

台灣習慣 中文溝通

台灣/荷蘭習慣 中荷文溝通

荷蘭習慣 荷文溝通

文化傳承

受台灣教育制度

遵老敬賢 留傳子孫

深受儒釋道思想影響

受過中文教育

略有中國文化思想

接受荷蘭教育 跟隨時代潮流

略受過中文教育

感受不到中國文化思想

接受荷蘭教育 跟隨時代潮流

同居結婚

經濟狀況

收入穩定 經濟無虞

安居樂業 務實生活

安居樂業 務實生活

生活習慣

台灣/荷蘭習慣 英文溝通

荷蘭習慣 荷文溝通

荷蘭習慣 荷文溝通

文化傳承

受台灣教育思想影響

中荷文化融合並用

或受過中文教育

或有中國文化思想

接受荷蘭教育 跟隨時代潮流

或受過中文教育

或有中國文化思想

接受荷蘭教育 跟隨時代潮流

留學交換

經濟狀況

收入穩定 經濟無虞

安居樂業 務實生活

安居樂業 務實生活

生活習慣

台灣習慣 中文溝通

台灣/荷蘭習慣 中荷文溝通

荷蘭習慣 荷文溝通

文化傳承

受台灣教育制度

遵老敬賢 留傳子孫

深受儒釋道思想影響

受過中文教育

略有中國文化思想

接受荷蘭教育 跟隨時代潮流

略受過中文教育

感受不到中國文化思想

接受荷蘭教育 跟隨時代潮流

長期派駐

經濟狀況

收入豐穩 經濟無虞

安居樂業 務實生活

安居樂業 務實生活

生活習慣

台灣習慣 中文溝通

台灣/荷蘭習慣 中英文溝通

荷蘭習慣 英荷文溝通

文化傳承

受台灣教育制度

遵老敬賢 留傳子孫

深受儒釋道思想影響

受過中文教育

略有中國文化思想

接受英荷教育 跟隨時代潮流

略受過中文教育

感受不到中國文化思想

接受英荷教育 跟隨時代潮流

　

認識荷蘭

      1. 荷蘭是一個定型的社會,可供發展的機會不多. 各種制度均已確定  

      2. 公平競爭的環境, 不分本國或外國.

      3. 荷蘭是商人建國, 現實的荷蘭政府, 不論內外 講求利害, 不重道義.

      4. 務實的荷蘭人, 樂天知命, 禮輕情意重, 沒有面子問題.

      5. 荷蘭是社會主義的國家, 憲法規定強調平等、自由.

　

C1 移入族群
      海牙地區有豐富的多元文化。這意味著從許多不同文化的人居住在海牙。
      移入族群是指那些不是在荷蘭出生的人。在荷蘭大約300萬移民。他們來自不同的國家，例如：
      荷屬安的列斯群島，阿魯巴，蘇里南，印度尼西亞，土耳其，摩洛哥，伊拉克，伊朗，波蘭，索馬里，阿富汗，中國等。

荷蘭有 5 種移入族群.

1.老移入族群
    這是來自荷蘭的前殖民地的人：印度，荷蘭，來自印尼。蘇里南，荷屬安的列斯群島。這些群體往往具有荷蘭國籍。
    有些住在荷蘭超過40年的中國人。它們也屬於老移入族群。
2. 以前來自摩洛哥和土耳的外籍工人及其家屬, 這些人現在被稱為舊來者。在荷蘭都有權與家人團聚。
   最近來荷蘭的定居者，稱為新來者。
3. 尋求庇護者和難民
   這些人逃離自己的國家，因為他們不覺得安全。他們在荷蘭尋求庇護。
   如果他們被批准，就稱為難民。許多難民從伊拉克，阿富汗，波黑，索馬里，伊朗。
4. 歐洲人
    在荷蘭也有很多其他歐洲國家的人。
5 非法入境者

    非法入境者無權在荷蘭居留。

《申根協議》

（德 語：Schengener Durchführungsübereinkommen，法語：Convention de Schengen），最早於1985年6月14日由五個歐洲國家

（西德，法國，荷蘭，比利時，盧森堡）在盧森堡的一個小城市申根簽署。該公約於1995年7月正式全面生效。《申根公約》

的成員國亦稱“申根國家”或者“申根公約國”，成員國的整體又稱“申根區”。

《申根公約》的目的是取消相互之間的邊境檢查點，並協調對申根區之外的邊境控制。即在成員國相互之間取消邊境管制，

持有任一成員國有效身份證或簽證的人可以在所有成員國境內自由流動。根據該協定，旅遊者如果持有其中一國的旅遊簽證

即可合法地到所有其他申根國家。

《申根公約》簽訂以後不斷有新的國家加入進來，截至2012年1月1日，公約擁有26個成員國。
其中成員國除了瑞士、挪威、冰島和列支敦斯登外均為歐盟國家。
英國和愛爾蘭為有限加入《申根公約》，僅提供警方信息合作，並未取消邊境檢查（英國與愛爾蘭邊境例外）。

　

C1 申請永久居留的融入考試

從2010年1月1日生效，以下申請必須通過融入考試 :
1. 申請難民的永久居留。
2. 申請一般的永久居留，
3. 申請有限期居留改為永久居留，在一定時限的要求(這個只適用於對外國人經過3年的家庭團聚居留之後)
4. 申請非暫時性的繼續居留，例如與荷蘭配偶同居滿3年

上列申請由IND負責審查是否有融入考試通過的證書。

為什麼要融入考試?
在荷蘭有許多來自不同國家的人。相互理解是重要的，每個人都講荷蘭語。 每個人都知道荷蘭的東西。

因此，自2007年1月1起荷蘭制定了一個新的融入法“。申請人必須要經過考試。

　

C2 那些人不必被強制性融入？       
1.16歲以下;
2.65歲或65歲以上;
3.8年或更長的時間住在荷蘭，學齡期（5至16歲)在荷蘭學校接受義務教育;
4. 有文憑，證書或其他證據證明瞭解荷蘭語和荷蘭知識;
5. 來自有關豁免的國家，如歐盟，瑞士或歐洲經濟區國家(EVA: 列支敦士登，挪威，冰島和瑞士之間的夥伴關係)